《认识企鹅》大班教案含反思

《认识企鹅》大班教案含反思 篇1 活动目标 幼儿认识企鹅的外形和种类 。 了解企鹅简单的生活习性 ，懂得企鹅的爸爸能孵蛋
。 喜欢和保护动物。 激发幼儿在集体面前大胆表达 、交流的兴趣 。 培养幼儿勇敢
、活泼的个性
。 活动准备 南极企鹅视频资料、VCD机 、电视
、挂图。 企鹅图片若干 。

幼儿园大班《企鹅》教案1 活动目标： 欣赏故事真实细腻的画面
，感受动物的灵性和伟大的父母之爱
。 在观察画面和动作模仿的情境中，体验动物的心情 ，尝试用恰当的、完整的语句创编对话。 联系身边人对自己的关爱
，激起感恩之心，能有感情的表达内心的情感 。 能自由发挥想像 ，在集体面前大胆讲述。

根据幼儿认知能力
，分别发6块或8块的拼图，在很短的时间内 ，凭借自己对企鹅已有的了解进行拼图练习，使幼儿对企鹅有一个更深的了解
。 幼儿在歌曲《小企鹅真漂亮》的伴奏下
，做小企鹅走路的样子退场，活动结束。 活动延伸： 幼儿继续看VCD ，了解其他关于企鹅的生活习性 。

幼儿园大班教案

〖A〗 、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害
，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣
。活动准备：自制的细菌道具 ，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》
，引导孩子们想象小手藏起来的趣味 。

〖B〗
、规则：教师在大屏幕显示一个古代汉字（如“日”“水 ”），幼儿在活动室角落寻找对应的现代汉字卡片
。互动问幼儿分享选取理由（如：“这个字圆圆的 ，像太阳
，所以是‘日’
”）。教师出示演变示意图，总结：“古代字像图画 ，慢慢变成简单的线条
，方便书写 。

〖C〗、幼儿园大班《喜欢钟表的国王》教案合集 教案一： 设计意图：通过故事《喜欢钟表的国王》帮助幼儿认识和理解时间的重要性
。 目标：理解时间在日常生活中的重要性；建立时间概念，并大胆表达。 准备：PPT课件 、各类废旧材料、垃圾桶
、衣服 。 过程：引出主题→欣赏故事→讨论表达→体验时间长短
。

〖D〗、幼儿园大班艺术活动教案《狗狗抬轿子》重点领域：艺术适合年龄班：大班活动目标情感目标：感受歌曲活泼 、欢快的情绪特点 ，体验合作表演的乐趣。技能目标：能用动作表现小狗抬轿
、老虎神气等角色特征，尝试大胆演唱歌曲 。社会目标：通过游戏互动
，培养团队协作意识。

〖E〗、幼儿园大班教案《玉米》教学目标 认知目标：了解玉米的生长过程 、营养价值及用途，认识玉米在生活中的重要性
。技能目标：通过观察
、讨论和动手操作 ，培养观察力和表达能力
，尝试用玉米制作简单食物或手工作品。情感目标：激发对自然植物的兴趣，感受玉米与人类生活的紧密联系 ，培养珍惜粮食的意识 。

幼儿园大班区域活动教案:小企鹅超市

皮亚杰的理论告诉我们
，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的
。根据我班幼儿的年龄特点，我设置了一个区域——小企鹅超市。给幼儿一个相对宽松的活动氛围 。而我所提供的材料也正是他们日常生活中熟悉的一些废旧饮料空瓶 、包装盒
、包装袋等
。

幼儿园区角活动是幼儿园活动的重要组成部分 ，是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据
，将活动室的空间相对划分为不同区角，教师在这些区角中 ，有目的
，有计划的创设活动环境，投放相对的材料 ，区角空间的设置及材料的投放要根据幼儿年龄特征和本班空间环境，真正为幼儿学习活动服务。

课件、影片节选 、视频
、6张故事图片、小云朵图片 、人手一个小盒子、彩纸
、亮片纸、双面胶 、背景音乐《亲亲我的宝贝》 活动过程： 课件导入
，进行猜测 。 出示帝企鹅部分身体画面，组织幼儿展开想象 ，进行猜测
。 师：这是什么？这会是谁的脚呢？ 欣赏影片《帝企鹅的故事》
，理解故事内容。