幼儿午睡及起床前后教师和保育员的常规工作

午睡监护：动态巡视与风险防控根据多地幼儿园制度，保育员需每15分钟巡视一次 ，重点观察靠内侧床位的幼儿及当日服药儿童，及时纠正不良睡姿或盖被 。教师需全程在岗
，通过手势而非语言维持安静，并警惕幼儿将小物件塞入耳鼻等危险行为。若幼儿中途如厕 ，保育员须陪同并确保其穿戴外套与鞋子
，防止受凉或跌倒
。

午睡及起床：午睡后，主班老师和保育员需共同为孩子穿衣服 ，主班老师主要负责总结衣服、梳头发等细致工作
，保育员则负责总结床铺，为孩子创造一个舒适的睡眠环境。

午睡看护：检查幼儿体温及携带物品 ，纠正不良睡姿
，全程在岗观察，起床后协助穿衣 、总结床铺并通风 。

幼儿午睡环节的主要保育工作

午睡前确保房间空气流通 ，根据季节调整室内温度
，为幼儿营造舒适的睡眠环境
。 定期更换幼儿被褥，为体弱和易生病儿童提供适宜的保暖措施。保教人员需协作完成睡前准备工作 ，确保床铺干净、无杂物 。 每张床铺均有明确标识，确保寝具专人专用
。床铺标志清晰
，被褥和枕头均标注幼儿姓名，方便识别。

午睡的房间必须保持空气流通 。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度 ，其它季节全天开窗通风
。午睡前拉好窗帘
，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥 。

组织幼儿午睡是保育工作的重要环节 ，需兼顾安全
、健康与幼儿心理需求
。

特殊情况处理抗拒午睡的幼儿：可提供安静游戏（如拼图）在固定区域进行
，逐步培养午睡习惯。

幼儿园保育员一日工作流程及内容如下：清晨餐前准备：七点半到七点四十分：消毒餐桌、餐车，准备餐具 、餐巾 ，并确保开水供应充足；准备淡盐水和幼儿洗脸毛巾 。早餐及餐后清洁：八点十分到八点三十分：参与孩子们的早餐时间
，确保愉快进餐；餐后打扫桌面和地面，消毒餐车
、餐盘和餐巾 ，清洁擦桌毛巾。

保育员应培养幼儿哪些良好的睡眠习惯?

培养良好睡眠习惯 - 独自入睡：对困难入睡的幼儿保持耐心
，提供安全感，允许带家庭物品陪伴
。- 按时睡眠：建立规律的作息制度 ，家园合作培养幼儿按时睡眠的习惯。- 正确睡姿：引导幼儿避免趴卧、跪卧 、蒙头睡觉，鼓励侧卧或仰卧 。 掌握排尿规律 - 及时提醒：了解幼儿排尿规律
，注意尿床情况，适时提醒幼儿排尿
。

一）培养幼儿良好的睡眠习惯1．培养幼儿独自入睡的习惯对于入睡困难的幼儿 ，保教人员应有耐心
，努力理解幼儿，满足他们的要求。教师可以坐下来 ，轻 拍幼儿
，陪伴他们入睡，使幼儿对新环境产生安全感 。也可以让幼儿将家里陪睡的小被子或毛绒玩具等带来陪着自己入睡
。

总之保育员必须设法培养孩子午睡的习惯 ，使孩子天天能午睡
，就是节假日也坚持让孩子午睡。一般午睡时间约两个到两个半小时，夏季可以延长半小时 ，每天晚上也要让孩子按时早睡
，以保证孩子每天有1两小时的充分睡眠时间，避免由睡眠不足而影响孩子的身体健康 。

进餐习惯培养：幼儿进餐时 ，保育员要精力集中，注意观察
，精心照顾
。

培养良好的生活和卫生习惯：通过日常生活的实践，帮助幼儿学习如何照顾自己 ，如洗手
、总结物品、保持个人卫生等。培养幼儿的基本安全意识
，提高自我保护能力，为幼儿构筑安全的防线 。综上所述 ，保育员在促进幼儿身心健康方面扮演着至关重要的角色
，需要从多个方面入手，为幼儿提供全面 、系统的成长支持
。

爱悦堡托育中心安全标准1000条之《婴幼儿午休标准》

睡眠重要性消除疲劳：睡眠使婴幼儿机体各部分机能得到适当休息和调整。促进发育：脑垂体分泌生长素 ，促进身体生长和大脑皮层发育 。健康影响：睡眠不足会导致长高受限
、免疫力降低、大脑发育受阻。保障健康：高质量睡眠使婴幼儿头脑清醒 、精力充沛
，无疲倦感
。

托育中心应设成人卫生间与幼儿专用卫生间，员工不可使用幼儿专用马桶。盥洗室需定时打扫 ，保持清洁
，无积水
、痰迹、烟头 、便迹、尿垢
、污物，洗手池无积水、无污渍 ，墙面 、地面
、幼儿触及处保持干净 。清洁程序包括准备清洁工具，如专用清洁布、拖把 、水盆
、水桶、去污粉 、刷子
、橡胶手套等
。

基础管理要求日常清洁责任 盥洗室每天由保育员（保洁员）全面清扫、擦洗
，确保全天保洁，通风良好。

幼儿八大系统保育要点

〖A〗 、神经系统保育要点保证充足睡眠：每天睡眠时间需符合年龄要求（如3-6岁幼儿每天11-13小时） ，避免熬夜 。避免过度刺激：减少电子屏幕时间
，防止声光过度刺激影响神经发育
。营养支持：补充富含DHA（如深海鱼）
、卵磷脂（如鸡蛋）和B族维生素的食物。

〖B〗、学前卫生学主要内容 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科 。全书共分八章
。

〖C〗 、理解幼儿八大系统的解剖生理特点及感觉器官的特点 ，掌握其保育要点；『3』了解影响幼儿生长发育的因素及规律；掌握一些必需的幼儿园常用的科学知识。

〖D〗、理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点；『3』理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类；『4』掌握幼儿八大系统
、免疫系统及感觉器官的保育要点 。

保育员要怎样组织幼儿的午睡

首先
，一个良好的午睡环境非常重要
。幼儿需要一个安静、舒适 、温暖的地方来休息，比较好有柔和的背景音乐和昏暗的灯光。保育员老师可以在午睡前打开窗户通风 ，并适当调整室温
，保持房间的空气流通 。另外，幼儿在午睡前可以进行一些放松的活动 ，如听故事
、按摩等
，帮助他们放松身心。

活动调整：午睡前1小时避免剧烈运动，可安排绘本阅读、拼图等安静活动 ，帮助幼儿平复情绪
。

．建立合理的午睡制度，并严格执行 幼儿午睡期间
，闲人不得入内，不得在午睡室里聊天 ，做到走路轻
，说话轻，保持一个祥和的午睡室。2．加强午睡管理 教师随时认真地巡视幼儿午睡 ，细心观察幼儿的举动 。孩子身体不适或生病时常会反映在睡眠上
，因此，教师要善于观察发现
。

睡前准备 午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度 ，其它季节全天开窗通风 。午睡前拉好窗帘
，为幼儿创设一个良好的睡眠环境
。根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。

第一步：睡前准备 午睡的房间必须保持空气流通 。在寒冷季节 ，保育员应在午睡前半小时关窗以保持寝室温度
，其他季节则全天开窗通风
。午睡前，保育员应拉好窗帘 ，为幼儿创设良好的睡眠环境。 根据季节适时更换幼儿的被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥 。

家园沟通：通过家长群或线上平台每天反馈幼儿午睡及健康情况
，增强家长信任与配合度
。