幼儿园大班说课稿:《小动物是怎样过冬》

活动名称：《小动物怎样过冬》 活动目的与要求：通过观察 、探索了解一些小动物的过冬方法 ，知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境
、保护自己
，帮助幼儿获得天冷须防寒的经验，增强幼儿的自我保护意识。激发幼儿对自然科学的兴趣 。教育幼儿不怕寒冷、坚持锻炼身体
。

刚才屏幕里出现了哪些小动物？它们是怎么过冬的？【评析】这一环节中 ，通过生动 、形象的课件演示
，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞
、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食 、小兔换厚的皮毛 。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候 ，随即丰富词汇：冬眠
。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

活动目标： 初步了解动物过冬的几种方式，鼓励幼儿大胆表述、乐意分享动物过冬的经验； 师幼合作共同布置主题墙饰
，将动物过冬的方式资料呈现在主题墙上，体现参与活动的成功 。

大班科学活动《小动物怎样过冬》的说课稿

认识一些小动物的尾巴 ，了解尾巴的用途。激发幼儿探索动物尾巴的兴趣
、满足其好奇心
，加深幼儿爱护动物的积极情感
。培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。

教学过程 导入 通过谜语激发学生兴趣，引入课题《小动物过冬》 。简要介绍课文内容 ，提问学生可能感兴趣的问题
，引发学生思考
。学习课文 初读全文，要求学生读准字音 、读通句子 ，遇到不认识的字多读几遍
，读完后标出自然段序号。

大班科学动物怎样过冬教案及反思如下：活动日标：知道动物会采用不同的过冬方式 。

户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇
。为了顺应幼儿的兴趣需要
、发展需要 ，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式
，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。

师幼合作共同布置主题墙饰，将动物过冬的方式资料呈现在主题墙上 ，体现参与活动的成功 。

大班科学《动物怎样过冬》优秀说课稿范文

〖A〗、引导幼儿了解动物过冬的不同方式
。培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感 。活动重点：能说出几种常见动物是怎样过冬的
。活动难点：知道动物过冬的几种不同方式。活动准备：课件 、动物头饰
、4种过冬场景 。

〖B〗、活动名称：《小动物怎样过冬》 活动目的与要求：通过观察 、探索了解一些小动物的过冬方法
，知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境
、保护自己，帮助幼儿获得天冷须防寒的经验 ，增强幼儿的自我保护意识。激发幼儿对自然科学的兴趣
。教育幼儿不怕寒冷、坚持锻炼身体。

〖C〗 、说教材 动物是孩子们喜欢的对象
，各种动物的不同外形特征
、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣 。在《小动物是怎样过冬》主题活动中，幼儿表现出了极大兴趣 ，因此
，生成了有趣的动物尾巴这一科学活动
。

〖D〗、在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿 ，说课稿是进行说课准备的文稿
，有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家总结的幼儿园大班科学说课稿冬天的动物含反思，仅供借鉴 ，希望能够帮助到大家 。