趣味奥数之小学一年级数学故事【三篇】

傍晚 ，坏狐狸真的又来了。他看见鸡宝宝在栅栏里又蹦又跳
，馋得口水直流 。坏狐狸围着木栅栏转了两圈，发现还是搞毁栅栏门最容易
。他两只爪子扣着木栅栏门使劲地摇。结果 ，长方形的门变成了平行四边形
，露出了一个豁口 。坏狐狸“噌 ”地一下跳了进去
。要不是鸡妈妈领鸡宝宝赶快跑进了房子里，恐怕就要遭殃了。坏狐狸走了 。

、李老师带有60元钱 ，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元
。

【第一篇：奇偶问题（高等难度）】奇偶问题（高等难度）前十个自然数即3···10的和是奇数还是偶数？【答案解析】先把十个数加起来
，再看和数的奇偶性。1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=55； 55是奇数，即前十个自然数之和是奇数 。

小学一年级上册奥数练习题（10篇）篇一题目：妈妈给小明买来7个苹果 ，要求每天至少吃2个
，且必须是3天吃完，一共有（）种不同的吃法
。答案：3种解析：可能的分配方式为：2+2+3=7 2+3+2=7 3+2+2=7 每天吃3个苹果的情况可在三天中任意一天 ，共3种吃法。

明明的爸爸和亮亮的爸爸正在听一位当解放军的爸爸讲战斗故事 。今天前面做的大多数是上面这样的题
。一般有意思。毕竟这是一年级的奥数题
，肥崽已经二年级了 。很有意思的是下面的几道题目
。例题四，一个岛上住着说谎话的和说真话的两种人。说谎话的人句句是谎话 。说真话的人句句是真话
。

答案：一共有5种分法 小明给了小力10元钱以后还剩下15元 ，这时两个人的钱数同样多
，小力原来有多少钱？答案：15-10=5（元），小力原来有5元钱 小亮今年7岁 ，爸爸比他大30岁
，三年前爸爸是多少岁？答案：30+7=37（岁），37-3=34（岁） ，所以三年前爸爸是34岁。

一年级数学趣味小故

〖A〗 、【篇一】在遥远的古希腊，有一位国王想要制作一顶与他的泰尔王冠一模一样的纯金王冠 。他请来了一位技艺高超的首饰匠
，详细说明了要求，并给了他相应的黄金。时间过得飞快 ，首饰匠终于完成了王冠
，它看起来光彩照人，重量也与原先的黄金相等
。国王遵守诺言 ，给予了首饰匠丰厚的奖赏。

〖B〗
、在一个井边
，一群猴子玩耍时，一阵风吹走了一只猴子的帽子 ，掉进了井里 。18只猴子陆续跳到井边的树上试图捞帽子
，但其中有4只猴子未能参与
。问：实际上下树捞帽子的是多少只猴子？ 在数学王国里，数字“0
”和“1”常常争论谁更重要。

〖C〗、从那以后 ，高斯开始了真正的数学研究
，并与布特纳的助手巴特尔斯建立了深厚的友谊，直到巴特尔斯去世 。他们一起学习 ，互相帮助，共同进步
。⑸ 一年级数学小故事50个字 猴子捞帽 一群猴子在井旁玩
，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里。他招呼来18个朋友们，从井上方的松树上一个接一个去捞帽子 。

〖D〗 、写作思路；写一个数学故事 ，其情节围绕数学计算展开
。一个关于数学的小故事——找零钱 一位顾客来到一家手杖店
，买了一根30元的手杖。他拿出一张50元的钞票，要钱 。正好店里没有找零 ，店主到邻居那里用50元的钞票换了找零
，还给了顾客20元
。顾客一走，邻居就冲过来 ，说50元的票是假的。

一年级数学趣味小故事

〖A〗
、【篇一】在遥远的古希腊
，有一位国王想要制作一顶与他的泰尔王冠一模一样的纯金王冠 。他请来了一位技艺高超的首饰匠，详细说明了要求 ，并给了他相应的黄金。时间过得飞快
，首饰匠终于完成了王冠，它看起来光彩照人 ，重量也与原先的黄金相等
。国王遵守诺言，给予了首饰匠丰厚的奖赏。

〖B〗、在一个井边
，一群猴子玩耍时，一阵风吹走了一只猴子的帽子 ，掉进了井里 。18只猴子陆续跳到井边的树上试图捞帽子
，但其中有4只猴子未能参与
。问：实际上下树捞帽子的是多少只猴子？ 在数学王国里，数字“0 ”和“1
”常常争论谁更重要。

〖C〗 、从那以后 ，高斯开始了真正的数学研究
，并与布特纳的助手巴特尔斯建立了深厚的友谊，直到巴特尔斯去世 。他们一起学习 ，互相帮助
，共同进步
。⑸ 一年级数学小故事50个字 猴子捞帽 一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里。他招呼来18个朋友们 ，从井上方的松树上一个接一个去捞帽子 。

〖D〗、写作思路；写一个数学故事
，其情节围绕数学计算展开
。一个关于数学的小故事——找零钱 一位顾客来到一家手杖店，买了一根30元的手杖。他拿出一张50元的钞票 ，要钱 。正好店里没有找零，店主到邻居那里用50元的钞票换了找零
，还给了顾客20元
。顾客一走，邻居就冲过来 ，说50元的票是假的。

小学一年级数学绘本故事推荐

《首先有一个苹果》作者：（日）伊东宽出版社：二十一世纪出版社（蒲蒲兰绘本馆）核心内容：以“一个苹果→两条虫子→三只鸟……”的递进故事
，将数字1-10融入生动场景 。孩子通过观察画面中固定数量的角色（如苹果始终是1个），逐步理解数字与实物的对应关系。

《疯狂星期二》简介：这是一本无字图画书 ，讲述了星期二晚上一群青蛙在荷叶上飞翔的奇妙故事
。

以上绘本均以故事为载体
，将数学融入生活场景，符合一年级学生“具象思维为主 ”的特点 ，同时通过互动设计提升参与感
，帮助孩子在轻松阅读中建立数学思维基础。

它用丰富的色彩
、富有童真的图画，很快就能吸引学生的眼球 ，勾起孩子阅读的欲望 。如果能将数学绘本与数学学习恰当的结合也能达到事半功倍的效果
，在阅读中感受数学的奥秘，在学习数学中感受世界的规律
。

一年级数学绘本推荐书目 《过去的人们是怎么数数的呢？》介绍了数数的历史 ，让孩子了解数数的起源。《世界上最帅的猪》通过多种数数方法，让孩子在游戏中学习数数 。《让谁先吃好呢？》通过排序的方式
，教会孩子理解先后顺序
。《真正的魔法师》讲述了序数的概念，让孩子理解第几。