《有趣的图形》幼儿园小班科学优质课教案

〖A〗、教学重点与难点 认识并重点感知正方形、三角形和圆形。 提高参与活动的积极性和体验活动的快乐。活动准备 日常活动中引导幼儿寻找周围环境中的几何图形。 每个幼儿携带小包，内含各种几何形状的“饼干”。每个幼儿分得一份动物卡片。

〖B〗、儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的，他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。

〖C〗、让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。

〖D〗、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选取和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《有趣的图形》幼儿园小班科学优质课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案《图形宝宝找朋友》

幼儿园中班《图形宝宝》数学教案含反思1 设计背景 为了让幼儿对图形有初步的认识，我利用卡纸做成各种图形宝宝，让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝，使幼儿对图形有个初步的认识。活动目标 感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。通过找、说拼等一系列活动。

幼儿园小班数学公开课教案范文一 图形宝宝来做客 【活动目标】通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。培养幼儿到数学活动的兴趣。【活动准备】三角形、圆形、正方形图形若干。三角形、圆形、正方形胸卡。

师：今天我们来当图形宝宝啦。带领幼儿入活动室。我们来玩“找朋友”的.游戏啦。 音乐一响的时候，形状一样的图形宝宝都是好朋友，找到好朋友了可以拉拉手、 唱唱歌做好朋友，比比看哪个图形宝宝找的好朋友比较多，音乐一停的时候好朋友们马上坐到自己家的小圆点上。

如：皮球是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。游戏：找朋友 师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图形宝宝呀？找和你一样的图形宝宝做朋友，一块儿来跳舞吧。

师：“符号宝宝今天和我们小朋友玩得很开心，你们开心吗？那我们把我们赢得的糖果带回教室和其他小朋友一起分享吧！” 大班数学《找朋友》教案3 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。

有趣的图形娃娃幼儿教案

〖A〗、小班数学有趣的圆形宝宝教案1 活动设计背景 玩具汽车是小班幼儿最喜欢的玩具之一，可是一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢？这引起了孩子的好奇心。于是，我和他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，作为操作材料，让孩子在玩中学。

〖B〗、在娃娃身体两侧或头部预留夹取点（如缝制布环或直接固定夹子底座）。

〖C〗、幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇1 活动目标： 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 激发幼儿参与数学活动的兴趣。 活动准备： 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

〖D〗、中班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象，感受作品所表达的美好情感。 学习塑造泥娃娃，体验泥工活动的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

〖E〗、个别幼儿示范送图形宝宝到妈妈身边。 『3』幼儿集体游戏，送图形宝宝回妈妈身边。 结束部分 小结本节内容，讲评幼儿活动情况，提出希望。 听音乐出教室。 好娃娃小班教案篇2 活动目标： 1。熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。

〖F〗、幼儿作画，在实践中获得真知。教师引导幼儿作画，帮助有困难的孩子。讲评活动，提高幼儿的审美观。『1』教师将幼儿的作品放在展示板中。『2』幼儿进行交流、分享。『3』教师进行评讲并奖励画的棒的孩子，鼓励其他孩子继续努力。

幼儿园小班数学图形公开课教案

〖A〗、教案一：小班数学公开课教案《有趣的图形娃娃》 活动目标：通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。发展幼儿的观察力、相互合作的意识。通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。激发幼儿探索的欲望。

〖B〗、幼儿园小班数学公开课教案范文一 图形宝宝来做客 【活动目标】通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。培养幼儿到数学活动的兴趣。【活动准备】三角形、圆形、正方形图形若干。三角形、圆形、正方形胸卡。

〖C〗、《图形分类》小班教案 篇1 活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。

〖D〗、小班数学公开课教案《认识正方形》1 【活动目标】 认识正方形，感知其特征。喜欢参加数学活动，能从生活中找出含有正方形的物品。【活动准备】 教具“正方形”“火车”；正方形，非正方形卡纸若干，呼啦圈6个；圆形，方形饼干若干。

〖E〗、作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我总结的小班数学公开课教案《认识正方形》，希望能够帮助到大家。小班数学公开课教案《认识正方形》1 【活动目标】 认识正方形，感知其特征。

〖F〗、作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么小班数学公开课教案怎么写呢？下面是我给大家总结的小班数学公开课教案，希望大家喜欢！ 小班数学公开课教案精选篇1 活动目的： 巩固幼儿对圆形、正方形特征的认识。

小班数学教案《有趣的图形》

〖A〗、儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的，他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。

〖B〗、作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家总结的小班数学教案《有趣的图形》，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。 小班数学教案《有趣的图形》1 活动目标： 能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。

〖C〗、活动目标 利用多种感官观察周围环境，加深对圆形、正方形、三角形的了解。 初步培养幼儿分析和判断能力。 激发对图形的兴趣。 培养尝试精神，发展思维敏捷性和逻辑性。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点与难点 认识并重点感知正方形、三角形和圆形。

〖D〗、活动背景小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形，对它们已有一定的认识和了解。根据观察，平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了更好的巩固相关内容，我开展了本次数学活动《有趣的图形宝宝》。